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DEPORTES
1 de mayo de 2026
El director de la escuela de técnicos de Comodoro Rivadavia analizó el presente del fútbol regional, la importancia de la formación y la necesidad de jerarquizar el rol del entrenador en las bases.
En diálogo con FM Orsai, el director de la escuela de directores técnicos de Comodoro Rivadavia Miguel Angel Navarro repasó el trabajo que se realiza en la región, destacando la expansión de la formación hacia distintas localidades y la posibilidad de obtener títulos con validez nacional e internacional. Además, subrayó que la carrera ha evolucionado a un nivel terciario, incorporando múltiples áreas como psicología, medicina deportiva y preparación física.
Durante la entrevista, hizo hincapié en la importancia de respetar los procesos formativos dentro del fútbol, señalando que muchos entrenadores buscan llegar rápidamente a la primera división sin transitar las etapas iniciales. En ese sentido, remarcó la necesidad de fortalecer el rol del formador, hoy en escasez, y recuperar el trabajo en divisiones inferiores como base del desarrollo deportivo y humano.
También planteó la necesidad de integrar a los técnicos en el ámbito escolar, como una herramienta clave para la contención y formación de los jóvenes, ante la desaparición de los espacios informales como el “potrero”. Según explicó, esta articulación podría mejorar tanto el aprendizaje deportivo como el acompañamiento social de los chicos.
En cuanto al fútbol de Comodoro, destacó que existe una amplia cantidad de clubes y actividad, aunque consideró fundamental ordenar y profesionalizar el trabajo, exigiendo que los entrenadores estén capacitados y titulados. En esa línea, cuestionó la falta de regulación y la presencia de personas sin formación en roles técnicos.
Finalmente, el entrevistado también compartió su experiencia como exjugador y entrenador, valorando al fútbol como una herramienta de crecimiento personal y social. “El fútbol me salvó la vida”, resumió, dejando en claro el impacto profundo que tiene el deporte más allá de la competencia.
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